“Water Crisis”国际文化节社展
2018年05月14日
学校名称：上外附中
小组名称：上外附中根与芽
参与年级：全校各年级
参与人数：36
活动起止日期：2017.9.28 – 2017.11.17
活动报告编写人：王奇钒 15000610313
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一、活动名称：“Water Crisis”国际文化节社展
活动主题：一带一路沿线国家有关水资源的环境问题
二、活动意义：通过介绍一带一路沿线四国的环境问题，使同学们对于一带一路的环境问题有更加深入的了解，从而结合四国案例与实际生活，形成保护环境的意识。
三、活动流程
1、活动起止日期：2017.9.28 – 2017.11.17
2、活动流程：
| 时间 | 活动 |
| 9月28日 | 活动初步提案 |
| 10月3日 | 成立活动小组 |
| 10月20日 | 制定活动具体计划 |
| 11月4日 | 召开活动准备会议 |
| 11月3日-11月10日 | 搜集资料 |
| 11月5日-11月11日 | 设计游戏互动环节 |
| 11月5日-11月13日 | 制作展板 |
| 11月7日-11月9日 | 设计印章 |
| 11月7日-11月14日 | 制作视频 |
| 11月9日 | 购买奖品 |
| 制作宣传单 | |
| 11月9日-11月16日 | 撰写文献综述 |
| 11月11日-11月16日 | 准备Workshop |
| 11月14日 | 召开活动准备会议 |
| 11月17日 | 社展 |
四、活动经费
| 购置物品 | 金额（元） |
| 展板打印 | 550 |
| 印章制作 | 210 |
| 礼物 | 264 |
| 总计 | 1024 |
五、小组成员
1、小组成员：初中（5人）：丁幸儿、张昊伟、周诗睿、王元元、李泽建
高中（13人）：王奇钒、汪思博、李文倩、吴宜萱、尚澄枫、俞以航、陈奕洋、何瑞阳、周靖、朱辰蕾、王心怡、季安雅、李心蔚
2、分工：
（1）资料收集与游戏题目准备：
| 姓名 | 资料搜集 | 资料搜集 | 资料搜集 | 出题内容 |
| 吴宜萱 | 中国 | 水危机对生态系统的影响 | 俄罗斯 | 水危机对生态系统的影响 |
| 李泽建 | 中国 | 巴勒斯坦 | 中国 | |
| 王心怡 | 俄罗斯 | 海水淡化 | 俄罗斯 | |
| 尚澄枫 | 巴勒斯坦 | 水危机对生态系统的影响 | 塞浦路斯 | 水危机对生态系统的影响 |
| 朱辰蕾 | 俄罗斯 | 海水淡化 | 海水淡化 | |
| 周诗睿 | 巴勒斯坦 | 海水淡化 | 巴勒斯坦 | |
| 俞以航 | 塞浦路斯 | 水危机对生态系统的影响 | 巴勒斯坦 | 巴勒斯坦 |
| 陈奕洋 | 塞浦路斯 | 海水淡化 | 俄罗斯 | 海水淡化 |
| 丁幸儿 | 中国 | 水危机对生态系统的影响 | 水危机对生态系统的影响 | |
| 张昊伟 | 塞浦路斯 | 中国 | 中国 | |
| 何瑞阳 | 巴勒斯坦 | 海水淡化 | 塞浦路斯 | 塞浦路斯 |
| 周靖 | 俄罗斯 | 水危机对生态系统的影响 | 俄罗斯 | |
| 王元元 | 塞浦路斯 | 中国 | 塞浦路斯 |
注：中国、俄罗斯、巴勒斯坦、塞浦路斯四国的有关水资源的环境问题通过整理撰写为文献综述，水危机对生态系统的影响和海水淡化为Workshop主题。
（2）其他准备工作：
| 任务 | 姓名 |
| 展板 | 总：俞以航 |
| 俄罗斯、巴勒斯坦: 王元元 | |
| 中国、塞浦路斯：周靖 | |
| Workshop：周靖 | |
| 游戏：俞以航 | |
| 展板、宣传单打印 | 王心怡、周诗睿 |
| 设计游戏 | 何瑞阳、周诗睿 |
| 视频制作 | 吴宜萱 |
| 奖品准备 | 何瑞阳 |
| 印章设计 | 朱辰蕾 |
| 宣传单制作 | 陈奕洋 |
| Workshop Worksheet制作 | 李文倩 |
| 文献综述 | 王奇钒 汪思博 |
| Workshop组织 | 王心怡、张昊伟、李泽建 |
| 游戏组织 | 尚澄枫、丁幸儿、周诗睿、张萧、唐奕滢 |
（3）社展站摊：
| 活动时间段 | 人员 |
| 8：00-8：30 | 张萧、唐奕滢、诸启洋 |
| 8：30-9：00 | 尚澄枫、张萧、何瑞阳 |
| 9：00-9：30 | 尚澄枫、陈奕洋、薛佳音 |
| 9：30-10：00 | 吴宜萱、陈奕洋、李雨芯 |
| 10：00-10：30 | 李雨芯、俞以航、吴宜萱 |
| 10：30-11：00 | 杨伊果、俞以航、李心蔚 |
六、活动形式：
1、游戏：分为三行诗、填字、寻宝和竞答四个小游戏。
（1）三行诗：抽取卡片，根据卡片上的关键词创作有关环保的三行诗。
（2）填字：根据提示填入字母，所有单词均与水环境保护有关。
（3）寻宝：找到一带一路沿线国家的湖泊、河流的图片，拼入该国地图。
（4）竞答：抢答问题保护烧杯内的水，如果回答错误或超过回答时间会有污染物倒入烧杯中。最终烧杯内的水最干净的为获胜者。
2、文献综述：撰写中国、俄罗斯、巴勒斯坦、塞浦路斯四国的有关水资源的环境问题的报告，就各国目前存在的问题，问题产生的根源，衍生出的问题，解决问题的措施等方面进行阐述。
3、Workshop：了解海水淡化的方法，讨论海水淡化的生态与经济效益，比较不同方法的优缺点；介绍案例中水危机对生态系统产生的影响，从而明白保护水环境的意义。
七、帮助与合作：
塞浦路斯：Panos Nicolaou
俄罗斯：Елизавета Шварц
巴勒斯坦： Tawfiq Abuaita， Lyne Sadek Shweiki
八、活动效果：
活动内容形式都比较丰富，活动前期准备也比较充分，但活动当天由于学校宣传不足，加上不少同学（包括组织者与前来参展的同学）需要参与下午闭幕式的彩排，前来参展的同学约40-50人，以初中同学居多，最终活动的许多成果没有得到展示的机会。但就前来参展的同学而言，活动过程中场面比较热闹，尤其是各个游戏，吸引了不少同学参与。
九、活动反馈：
由于最终活动的许多成果没有展示出来，参展同学只是通过游戏感性了解了各国关于水资源的环境问题；但所有参与准备的同学都在过程中锻炼了英语能力，深入了解了各种相关知识，越发明白了环保的意义。
十、活动建议：
除了学校宣传不足等一系列客观存在的问题之外，活动的侧重存在一定的问题。原先设想的学术性与趣味性相结合没有完全实现，因此很多内容都没有得到展示时的机会。今后可以尝试把文献综述、Workshop的内容撷取一部分加入游戏环节，或在活动前后在组内展开更具活动性的活动，效果会更好。
此外，自身的宣传也做得不够到位，活动的推送是在活动前一天晚上发出的，因此很多同学、老师对于活动的具体内容不甚了解。今后要做好宣传，更加提前。
十一、活动计划与期望：
下学期有民族魂·中国文化节的社展，希望能把中国传统文化与历史结合起来，吸引更多同学参与，让同学在活动中收获快乐，更收获知识。